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用于评估共同作者的学术贡献的第一和其他合作者信用分配模式 Article
Li WEIGANG
《信息与电子工程前沿（英文）》 2017年 第18卷 第2期 页码 180-194 doi: 10.1631/FITEE.1600991
论文演化图：学术文献多视角结构化检索 None
Dan-ping LIAO, Yun-tao QIAN
《信息与电子工程前沿（英文）》 2019年 第20卷 第2期 页码 187-205 doi: 10.1631/FITEE.1700105
最大的全球重大挑战：通过国际学术机构间的合作培育下一代解决未来挑战 Views & Comments
Dean Kamen
《工程（英文）》 2016年 第2卷 第1期 页码 44-44 doi: 10.1016/J.ENG.2016.01.013
张曙
《中国工程科学》 2000年 第2卷 第4期 页码 16-20
技术创新及其管理已经发展成为系统科学。创新不仅是个人创造能力的体现，而且是企业的一种核心竞争能力。文章首先探讨技术创新的定义、特征和类型，提出技术创新包括产品、过程、管理和市场4个内容，继而从知识获取和管理等若干方面讨论了企业如何才能成为技术创新的主体。然后对创新的实施、激励机制、评价体系和影响创新成功及失败的因素作了详尽的阐述。
甘自恒,金又琳
《中国工程科学》 2007年 第9卷 第11期 页码 26-34
阐明了研究新时代创新人才的重大意义，揭示了新时代的内涵：以创新为时代精神，包括从多种视角揭示的和平发展时代，生态文明时代，知识经济时代，政冶多极化时代，创意文化时代，改革开放时代；把新时代的创新人才分为4类：一般创新人才，拔尖创新人才，杰出创新人才，大师级创新人才；概括了新时代创新人才的5个基本特征：观念的时代性，素质的全面性，导向的先进性，研究的综合性，成果的创新性；总结了新时代创新人才的成才模式，阐述了研究新时代创新人才对高等教育创新的启示和建议。
杨显万,高筱梅
《中国工程科学》 2007年 第9卷 第4期 页码 18-24
讨论了创新的不可预见性与可预见性，并就与创新有关的问题及现象做了分析并提出了促进创新的 建议。
刘樑,张雨涵,李梦悦,蒋攀,曾静,范国滨
《中国工程科学》 2022年 第24卷 第5期 页码 177-186 doi: 10.15302/J-SSCAE-2022.05.022
大科学工程是国家科技创新的重要研发平台，研究工程运行和科技研发全过程创新要素及其创新体系建构，对充分发挥大科学工程的科学效益具有重要作用。本文在分析大科学工程创新体系建构需求的基础上，梳理提炼了国内外不同领域大科学工程创新活动中的创新要素，构建出大科学工程创新体系；选取我国神光-Ⅲ工程开展实证研究，为我国各领域大科学工程的创新体系建构提供了一般范式研究认为，大科学工程创新体系是在创新环境的推动下，创新主体、创新环节和创新资源要素协同开展创新活动并实现创新目标的动态系统；大科学工程创新体系注重四大创新要素的横向协调及创新主体和资源的纵向协同。研究建议，大科学工程创新体系的管理实践需重视核心创新主体的主导作用、创新参与主体的跨界融合、创新资源的有效配置以及创新环境的动态变化，以此形成创新要素有效协同、创新活动高效开展的互动创新体系。
苗东升
《中国工程科学》 2007年 第9卷 第1期 页码 8-14
指明了战略创新研究属于复杂性科学，依据系统学原理诠释创新概念；论述了战略创新的复杂性在 于它自身内含的对立统一；论证了国家战略创新是开放复杂巨系统，并指出驾驭这种复杂性需要建设创新型 国家。
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