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韩其为
《中国工程科学》 2003年 第5卷 第5期 页码 31-34
针对三峡水库开县淹没区淹没损失大，同时鉴于原研究的大防护方案被否定和分块小防护方案并不完全有效，提出了泄水拦沙淤地还田方案。
黄土高原典型流域淤地坝系泥沙拦截动态模拟 Article
孙彭成, 吴一平
《工程（英文）》 2023年 第27卷 第8期 页码 209-221 doi: 10.1016/j.eng.2021.12.015
淤地坝建设是黄土高原地区最具成效的水土保持措施之一，在全球水土流失严重地区也得到广泛应用。淤地坝拦沙的定量模拟是其效益评估的关键所在，也是区域淤地坝规划建设的重要基础。在SWAT-DCDam框架中，DCDam模块生成全流域淤地坝的动态级联结构，以SWAT模型径流和输沙模拟驱动DCDam模块，给出各淤地坝拦沙动态。本研究以黄土高原中部延河流域为典型研究区，在分析流域淤地坝建设演变特征的基础上，模拟近60年（1957—2016）流域淤地坝拦沙动态演变过程，采用累积淤积量野外调查数据评估了模型表现，并定量分析了坝系拦沙对流域减沙的贡献结果表明，流域淤地坝结构特征发生趋势性变化，大型和中型淤地坝的坝体高度分别增加37.14%和9.22%，同时，大型和中型淤地坝的控制面积分别减少46.03%和10.56%。模型评估结果表明，SWAT-DCDam表现良好，对淤地坝累积淤积量高估11.5%，在延河流域，淤地坝拦沙贡献流域总减沙量的15%。本研究成果可为区域水土流失综合治理和淤地坝规划建设提供方法与技术支持。
何继善,王孟钧
《中国工程科学》 2008年 第10卷 第3期 页码 9-12
当前，我国正处于经济建设快速发展时期，许多重大工程相继建成并投入使用，凸现工程活动的重要地位和工程管理的巨大作用，标志着我国已经进入工程时代工程时代呼唤工程哲学，工程建设管理活动离不开哲学思想指导，大力开展工程哲学研究既是哲学发展的必然，又是时代的迫切要求。文章在分析工程哲学的形成、发展及主要研究内容的基础上，提出了工程的哲学内涵与本质：物质性、变化性和时空性，进而对工程管理的理念、价值观、方法论、组织与创新等方面的哲学内涵进行了探讨，以促进我国工程管理理论的发展和管理水平的提高
刘正光
《中国工程科学》 2012年 第14卷 第12期 页码 81-84
随着社会的发展,工程行业变得十分复杂,因而传统的施工合同已经不能满足工程界日益多元化的发展。因此,英国土木工程师学会和业界经过广泛研究和讨论,一致同意要改善业界互相监视和不信任的现状,因而在1993年,推出新工程合同(NEC), 鼓励成立“团体精神”,即建立良好伙伴关系文章介绍了第一个引用NEC项目的经验,该项目成果证明NEC可节省工期和工程费用,减少合同争端,增加成本效益，因而大大增强了业界引用NEC的信心。
李世新
《中国工程科学》 2004年 第6卷 第2期 页码 88-93
工程伦理学是20世纪后期兴起的一门交叉学科。文章首先分析了把技术开发与技术使用分开，从而回避工程师责任的做法，进而剖析了认为工程是科学的应用和工程是实现社会价值的简单工具等观点，指出工程与伦理密切相关，工程师应当增强责任意识。
黄正荣
《中国工程科学》 2007年 第9卷 第11期 页码 115-119
工程是指运用特定的相关的工程科学、工程技术和管理原理，优化集成整合生产要素和资源，遵循 必要的程序、设计文件、规范、规程和标准，在一定的约束条件下对自然进行改造所实施的建设（包括决策、设 计、建造、评价）活动和过程，其最终成果是一个具备预定功能的“工程实体”。工程的本质就是各种利用和改 造自然的群体性活动方式的总和。工程的基本特征有集成性、群体性、动态性和合约性。工程与科学技术的 紧密关系反映了科学技术工程一体化，反映了工程与科学技术的融合、统一及互动作用。
王连成
《中国工程科学》 2001年 第3卷 第6期 页码 15-18
从分析工程的基本内容、性质和特征人手，引出了工程系统的概念，接着应用一般系统论思想讨论了工程系统论的研究对象和研究方法，并论述了它在整个工程科学体系中的元学科地位。
王进
《中国工程科学》 2013年 第15卷 第11期 页码 97-102
微观工程伦理学着重关注工程师个人的责任伦理和职业伦理，科技进步的日新月异助推工程创造与社会发展间的双螺旋上升更加广泛快捷，同时工程对人类和自然的影响却呈现脱缰之势，从工程共同体的群体视角“全景式”地建构宏观工程伦理学势在必行。这一宏观转向涵盖4 个方面的内容：工程整体与社会的关系，工程师在更广阔社会语境下的职业责任，工程决策在社会政治层面的影响以及工程在为子孙后代提供优质永续环境方面所做的努力。这有助于工程师更好地践行“利用其知识和技能促进人类福利”的伦理准则，并使工程能同时满足人类对“近用”的期待和对“远用”的关怀。
汪应洛
《中国工程科学》 2008年 第10卷 第3期 页码 17-20
当代工程观反映了当代工程科学和工程技术与社会、经济、文化、生态交叉融合、协调构建的新趋势，对于开展工程教育和培养中国现代化建设的工程人才有重要意义文章分析了在当代学科交叉渗透的趋势下当代工程观的基本内容；探讨了传统工程教育中的存在过分强调科学理性和技术理性的问题；提出了以综合理性为主导，融合当代工程观的当代工程教育理念。
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