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白慧君,冯昊,王彩云,付文华,高百红,詹启敏
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 69-73 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.003
院校医学教育肩负着教育和健康两大民生工程，承担着为医药卫生事业输送高质量人才的重任。随着人民群众对健康需求的日益增长，医药服务模式在我国经历重大变革，国际院校医学教育的发展趋势对医学类高校提出更高的要求。本文从我国医药卫生院校教育发展的实际出发，分析我国医药卫生人才院校教育的发展现状和存在的问题，并以国际上先进的医学教育模式为参照，探讨与我国现代医药卫生人才发展目标相适应的新型国家医药卫生人才院校教育培养架构体系，并提出相关政策建议，为培养我国优秀医药卫生人才、保护居民健康、推动医疗产业发展提供思路。
李娜,杜建,唐小利,高百红,詹启敏
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 89-92 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.008
人才培养规模、结构和质量供需失衡是我国医疗卫生人才培养面临的关键问题之一。我国医疗卫生人才供需存在人才供应数量不能满足日益增长的健康需求、人才培养质量参差不齐、人才供应结构与社会需求不匹配等问题。本文通过对美国、英国的医学教育形式和内容进行研究和探讨，得出我国保持医学教育培养数量供需平衡，提高培养效率等方面的启示。建议逐步建立以毕业后教育岗位决定院校教育的人才供需平衡机制；建立医疗卫生人才需求动态监测与预警机制；医学人才培养需要跨部门开展宏观统筹与调控；采用医学院“严进严出”和医生准入的高门槛等质量要求限制培养数量
段志光,王彤,李晓松,胡永华,梁晓峰,曾诚,任涛,罗会,张文平,徐建国
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 61-68 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.002
在全球卫生状况不断变化、“健康中国”上升为国家战略的背景下，我国现有公共卫生人才培养在投入、过程和产出阶段均存在不足本项目从国际视野与国内需求出发，分析研究我国公共卫生人才培养和教育发展的现状及问题，提出构建以院校教育—毕业后教育—继续教育为脉络的具有中国特色的大健康公共卫生人才培养体系，规范本科教育，优化研究生教育，加强继续教育，建立健全公共卫生人才培养的院校准入、专业准入、职业准入标准，切实落实政府在公共卫生教育改革中的完全责任等政策建议。
杜建,李爱花,唐小利,高百红,黎孟枫,郑树森,张伯礼,徐建国,段志光,杨宝峰,樊代明,詹启敏
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 55-60 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.001
本文在基于数据与证据综合分析医药卫生人才培养总体现状的基础上，充分借鉴国际经验并考虑我国国情，以建立人才培养供需平衡机制和提高人才培养质量为重点内容开展研究。分阶段逐步实现医学教育精英化和均质化；三是逐步取消临床医学硕士和博士招生统考制度和学位论文制度，将规培与学位并轨，并推进医生由单位人过渡为行业人；四是加快人事薪酬制度和评价制度改革试点与实施；五是构建以大健康为中心的公共卫生人才培养体系；六是积极推动以“师承教育+学位教育”为特色的中医药人才培养体系；七是建立国家健康研究基金。
尤启冬,姚文兵,席晓宇,樊陈琳,杨波,毕惠嫦
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 79-83 doi: 15302/J-SSCAE-2019.02.006
本文基于医药产业创新推动药学领域由仿制药为主向原创新药为主转变的战略背景，在总结我国目前药学人才培养的现状和我国高校药学人才培养过程中存在问题的基础上，通过调查和走访业界、学界对创新型药学人才培养的建议和意见，对我国未来创新型药学人才的培养提出了若干发展建议与战略性规划。创新型药学人才应具备创新意识、国际化视野、多学科交叉的综合素质以及实事求是的科学理念，具有较强的创新意识、社会责任感，良好的团队合作意识和交流能力，才能更好地满足国家、地方、行业发展对药学精英人才的需求
应用型工程造价专业人才培养模式的探索与实践——以天津理工大学为例
尹贻林,白 娟
《中国工程科学》 2015年 第17卷 第1期 页码 114-119
咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求，培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例，剖析应用型工程专业人才的素质特征，从教学体系构建，团队的培养和建设两方面，对应用型工程造价专业人才培养模式进行的构建进行系统的阐述，旨在为应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。
关键词： 应用型人才；工程造价专业；人才培养模式
陈国宇,卢俊,黄昕,赵晟,张伟
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第4期 页码 118-123 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.04.018
侯一平 ,云利兵 ,诸虹 ,王茜 ,丛斌
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 84-88 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.009
本文通过研究国内外已有经验，分析我国法医学人才培养面临的挑战，提出促进法医学教育发展的政策建议：设立法医学一级学科，提升法医学科整体实力；建立法医学八年一贯制培养体系，创新法医学人才培养模式；增设法医学研究生专业学位，适应法治国家建设高素质应用型人才需求；建立确保鉴定人执业胜任能力和专业水平的继续教育制度；为临床医学生开设法医学课程，提升其法医学意识
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