检索范围：
排序： 展示方式：
刘晓云,常春,侯建林,杨健,田传胜,纪颖,胡丹,孟庆跃,王陇德
《中国工程科学》 2017年 第19卷 第2期 页码 50-54 doi: 10.15302/J-SSCAE-2017.02.008
我国医药卫生体制改革取得重大进展，但在全民健康教育、卫生人才培养及卫生法律体系建设等方面仍存在巨大挑战。本文总结国内外已有经验，分析我国全民健康和医药卫生教育及法规体系现状和面临的挑战，提出了完善全民健康和医药卫生教育及法规体系的政策建议：构建全民健康教育体系，加强全民健康教育的强制性；根据社会需求培养适宜卫生人才
李建涛,张志红,曹利美,魏美琪,聂继盛,何纳,李立明,王彤
《中国工程科学》 2023年 第25卷 第5期 页码 55-63 doi: 10.15302/J-SSCAE-2023.05.002
强化院校公共卫生教育与疾控、临床、社区卫生等的医教协同发展，由教育部、卫生健康委员会的主管部门共同制定公共卫生人才医教协同细则
汪应洛
《中国工程科学》 2008年 第10卷 第3期 页码 17-20
当代工程观反映了当代工程科学和工程技术与社会、经济、文化、生态交叉融合、协调构建的新趋势，对于开展工程教育和培养中国现代化建设的工程人才有重要意义文章分析了在当代学科交叉渗透的趋势下当代工程观的基本内容；探讨了传统工程教育中的存在过分强调科学理性和技术理性的问题；提出了以综合理性为主导，融合当代工程观的当代工程教育理念。
卢向群,孙禹
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第6期 页码 120-128 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.06.020
教育信息化日益普及，智慧学习空间不断出现，学生对学习内容的个性化、便捷化、多样化需求也日益凸显，而第五代移动通信（ 5G）技术以其大带宽、超高可靠、超低时延、大规模物联等特征，将成为教育网络甚至教育现代化建设的使能技术。本文重点探索 5G技术的教育信息化应用，在梳理教育信息化主要特征的基础上，分析了我国教育网络面临的技术挑战，从教学、教研、教育管理三方面着手，论证提出相应的 5G应用场景，形成 5G教育信息化总体视图。面向 2035年， 5G的技术普及与应用拓展，将不断丰富教育场景的内涵，推动教育场景的变革，成为我国教育信息化创新的原生动力。
智慧的开端：工程教育面临的挑战 Views & Comments
Helen Atkinson
《工程（英文）》 2016年 第2卷 第1期 页码 45-47 doi: 10.1016/J.ENG.2016.01.031
杜建,李爱花,唐小利,高百红,黎孟枫,郑树森,张伯礼,徐建国,段志光,杨宝峰,樊代明,詹启敏
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 55-60 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.001
张志军,张阳,李一萱,于晓松
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 93-97 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.004
医学教育承担着为医药卫生事业输送人才的重任，为了满足“健康中国”的战略发展需求，缓解医学人才稀缺的现状，提升高等医学教育人才输出的质量，亟需根据医学高等教育的特殊性和规律性建立一套完整的、科学的、行之有效的教学质量保障体系，用以保障医学教育改革与发展，逐步提升人才培养质量。本文从高等医学教育质量保障体系内涵出发，重点分析了目前我国高等医学教育质量保障体系存在的主要问题，并提出针对性对策及建议，为进一步探索和构建适合我国医学教育现状的多层次、科学、合理教育质量保障体系提供参考和依据
叶乃好,庄志猛,王清印
《中国工程科学》 2016年 第18卷 第3期 页码 101-104 doi: 10.15302/J-SSCAE-2016.03.017
郭哲,徐立辉,王孙禺
《中国工程科学》 2022年 第24卷 第2期 页码 179-188 doi: 10.15302/J-SSCAE-2022.02.016
从《21世纪议程》到《教育2030行动框架》，国际社会不断推进可持续发展教育，对现有教育体系进行整合重塑以取得创新突破；可持续发展教育理念在引领国际工程教育改革的同时，日益成为提升工程教育质量的重要选择。本文在梳理可持续发展教育理念历史演进的基础上，分析了支撑2030年可持续发展教育的工程科技人才需求特质，从基于可持续发展教育的培养目标与关键能力新要求、国际工程联盟毕业生素质和职业能力框架解析、我国工程教育改革实践3个方面展开研究；基于可持续发展教育理念，总结了我国工程科技人才培养在培养目标定位、培养过程设计和学生考核评价等方面面临的严峻挑战。研究认为，我国面向2030年可持续发展教育的行动策略应从注重顶层设计、发挥政策协同作用，加强国际合作、整合全球优质资源，优化专业布局、发挥专业集群优势，赋能课程教学、培养优秀工程人才，强化专业认证、完善质量标准体系
关键词： 可持续发展教育 工程科技人才 需求特质 毕业生素质和专业能力框架 工程教育
何珂,汪玲
《中国工程科学》 2019年 第21卷 第2期 页码 98-102 doi: 10.15302/J-SSCAE-2019.02.007
本文从健康中国背景下“新医科”内涵出发，重点聚焦“新医科”人才培养体系建设，从服务健康中国建设的战略新要求四种交叉”的“新模式”，并提出通过积极争取政府部门大力支持、全面推动医科人才整体发展和加快推进学科交叉融合创新等“新医科”发展政策建议，以期为健康中国建设培养高层次医学人才队伍提供有益参考
史华新,李哲,肖梦熊,王硕,黄璐琦
《中国工程科学》 2021年 第23卷 第5期 页码 157-162 doi: 10.15302/J-SSCAE-2021.05.020
“没有全民健康，就没有全面小康”，健康扶贫在脱贫攻坚中作用显著，推进健康乡村建设是巩固拓展脱贫攻坚成果和实施乡村振兴战略的重要举措我国乡村卫生健康事业较长时期内仍存在整体发展相对滞后、优质资源短缺、资源布局不合理等不足，仍需持续加强。本文通过开展政策研究、实地调研、数据分析、专家研讨等，总结了推进健康乡村建设的现实需求，梳理了健康扶贫取得的成效及面临的主要问题，提出了推进健康乡村建设的发展目标和方向，前瞻性地提出了对策建议。为有效控制因病致贫、返贫风险，更好满足人民群众对健康的多层次、多样化需求，研究建议，持续增加政府财政投入，科学优化卫生资源和人才资源布局；立足生命全周期、健康全过程，开展健康服务；发挥中医药的独特优势，
关键词： 健康乡村，健康扶贫，中医药
李江,陶沙,李明,傅华,王克安,田传胜,王陇德
《中国工程科学》 2017年 第19卷 第2期 页码 8-15 doi: 10.15302/J-SSCAE-2017.02.002
本文以文献研究为基础，通过选取江苏、浙江、上海三地有代表性的社区卫生服务中心、企业、健康保险公司以及健康管理服务机构共17家单位开展了调研，结果发现我国在开展健康管理过程中存在一些问题，如社区卫生服务中心无论在人员配备上还是服务内容上都与有效的健康管理服务存在差距；企业具有开展健康管理的意愿，外资企业与大型国企都已经开展了有益的尝试并取得了不错的效果，国内中小型企业、公司缺乏独立开展职工健康管理的能力；健康保险公司由于缺乏盈利模式大多不愿意开展健康险服务，健康管理多作为附加选项服务于高端客户；健康管理服务公司的业务以体检为主，大多并没有开展真正意义上的健康管理
张建楠,李莹莹,顾宴菊,朱烨琳,何前锋
《中国工程科学》 2020年 第22卷 第4期 页码 93-100 doi: 10.15302/J-SSCAE-2020.04.012
我国健康医疗数据共享尚处于初级阶段，隐私安全、数据权属不清与利益分配不明等关键问题阻碍了健康医疗数据共享的发展。健康医疗数据共享基本原则的建立可为科学开展健康医疗数据共享活动提供指导，促进健康医疗数据共享及价值变现。本文整理归纳了43项国际健康医疗数据共享基本原则内容，从法律、伦理道德和实践的角度出发，分析了国际上开展健康医疗数据共享活动时普遍关注和遵循的关键原则。研究发现，国际健康医疗数据共享中普遍重视价值、尊重、信任、公平与公正、安全、可评估与评估、规范性以及问责制原则的设定和体现。本文优化构建了高共识性健康医疗数据共享基本原则，有助于指导健康医疗数据共享活动的实施，促进我国健康医疗数据合理、合法、合规共享，推进大数据时代背景下“互联网 +”在健康医疗领域的深化应用
关键词： 数据共享，健康医疗，共享行为，基本原则
袁钦钦,许良智,宿宓,聂颖
《中国工程科学》 2014年 第16卷 第5期 页码 34-38
探讨对人工流产术后女性加强流产后避孕咨询与教育对其避孕行为的影响。选择2011 年10 月25 日—2012 年4 月10 日在四川大学华西第二医院妇产科门诊自愿行人工流产术的女性200 人，流产后常规处理并加强避孕咨询与教育（加强干预组），两组均于术后1研究表明，及时通过加强流产后避孕咨询与教育，能提高人工流产后女性的避孕意识，增加避孕知识，提高正确避孕措施的使用率，更好地促进了女性的生殖健康。
王军,丁荣军
《中国工程科学》 2023年 第25卷 第2期 页码 232-242 doi: 10.15302/J-SSCAE-2023.02.019
标题 作者 时间 类型 操作
京公网安备 11010502051620号
